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Schulpartnerschaft als Instrument Globalen Lernens

Hintergründe, Erfahrungsberichte, Impulse


Schulpartnerschaften gehören zu den aufwändigsten schulischen Aktivitäten. Sie erfordern ein hohes Maß an organisatorischem Aufwand und persönlichem Engagement. Vor diesem Hintergrund bleibt das große Potenzial, das Schulpartnerschaften gerade im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung für innerschulische Arbeitsgemeinschaften besitzen, oft in Ansätzen stecken.

Um diese Situation verbessern zu helfen, führte ARA mehrere Workshops durch, deren Ergebnisse in diesem Heft dokumentiert werden.


J. Wolters, V. Schrempf, 2004, 47 S.





Schulpartnerschaft als Instrument Globalen Lernens



Dieses Produkt haben wir am Dienstag, 30. Juli 2013 in unseren Katalog aufgenommen.
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